“美国”一节的活动教学设计  

作　　者：张诗莉 

机构地区：[1]重庆市綦江县打通中学

出　　处：《教师》2012年第19期83-84,共2页Teacher

摘　　要：《基础教育课程改革纲要》表明：要关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

关 键 词：教学设计 《基础教育课程改革纲要》 美国 学生体验 实践环节 学习情境 学习渠道 学习方式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]