再论如何破解“钱学森之问”  

出　　处：《炎黄世界》2012年第8期5-5,共1页

摘　　要：笔者在《如何破解“钱学森之问”》一稿中，曾列举破解之道有四，其三为培养基础丰富的专业通才。原文曰：科学巨人钱伟长说：“我们培养的学生首先应该是一个全面的人。”他就任上海工业大学校长时，倡议拆掉四堵墙壁：学校和社会之墙；校内各系科、各专业、各部门之墙；教育与科研之墙；教与学之墙。刘道玉担任武汉大学校长时，推行了导师制、学分制、主辅修制、双学位制、贷学金与奖学金结合制6项教学制度的创新，鼓励学生全面发展。在此期间，武汉大学获得卓越的成果。

关 键 词：钱学森 学生全面发展 大学校长 武汉大学 全面的人 上海工业 主辅修制 双学位制 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]