棋类教学活动对中小学生健康发展的科学功效  

作　　者：黄若华[1] 张立[1] 王海艇[1] 

机构地区：[1]西安交大附中

出　　处：《中小学校长》2012年第8期11-14,共4页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：一、问题的提出 长期以来在我国应试教育的影响和制约下，社会、学校、家庭特别重视与强调学生的智力因素，而没有将教育的重点放在培养学生非智力因素方面。结果造成我国基础教育偏离了应有的发展方向，教育活动步入了某种程度上的误区，从而导致了教育行为上的偏差。

关 键 词：学生健康 教学活动 学生非智力因素 功效 科学 应试教育 基础教育 教育活动 

分 类 号：G478[文化科学—教育学]