高职“仪器分析” 课程教学策略探讨  

作　　者：夏峥[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院制药与生物工程系,山东淄博255314

出　　处：《中国市场》2012年第32期141-142,共2页China Market

摘　　要：仪器分析是高职多个专业开设的一门重要专业基础课程,是学生今后学习药物分析、食品分析和工业分析等专业课程的基础。本文介绍了笔者总结出的在高职高专仪器分析教学过程中提高教学质量,培养学生综合能力所采取的教学策略。通过有效利用多媒体技术辅助教学,充分利用问题学习法营造学习气氛,加强实验课教学提高实践能力等途径来提高仪器分析的教学效果。

关 键 词：仪器分析 教学策略 问题学习法 高等职业教育 

分 类 号：O657-4[理学—分析化学] G712[理学—化学]