中美“以学习者为中心”的教学模式比较  

作　　者：胡海涛[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学法学院

出　　处：《产业与科技论坛》2012年第6期252-253,25,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:10YJAZH021)的部分研究成果

摘　　要：中美教育有很大差异,中国教育强调学生按部就班,美国教育激励学生跳跃式发展,中国教育强调服从约束,美国教育强调自由发展。目前我国以教师为中心的应试教育备受人们的批评。而美国以学生为中心的独特教育理念,在美国的人才培养方面起到了不可忽视的主导作用。本文通过对中美两国的历史文化渊源、教育理念及教育体制等方面的比较,对我国高等学校教学模式进行了探讨。

关 键 词：中美教育比较 教育理念 教育体制 教学模式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]