新乡市高校体育普修课中体态语对教学实效性的研究  

作　　者：焦勇[1] 

机构地区：[1]河南省新乡市新乡学院

出　　处：《现代企业教育》2012年第16期129-130,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：教师体态语是高校体育普修课堂教学的重要组成部分，也是教师应该具备的一项基本教学能力。使用体态语可以更好地调动大学生的学习积极性，增进师生间的感情交流。在体育普修课中，体态语发挥着极其重要作用。所以在高校体育普修课教师必须结合教学的特点和实际需要，恰当合理的应用体态语言，使体育普修课教学的实效性得以取得最佳效果。

关 键 词：高校 体育普修课 体态语 实效性 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]