对高职院校应用写作课程性质的再思考  

在线阅读下载全文

作  者:吴春风[1] 

机构地区:[1]镇江高等专科学校基础部,江苏丹阳212300

出  处:《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2012年第2期190-192,202,共4页Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

摘  要:当前各高职院校对应用写作课程性质的认识还不充分,在课程内容、课程实践和课程考核上都存在随意性。文章分析了存在的问题并从学校、教师和学生三方面提出了相应的对策。

关 键 词:高职院校 应用写作 课程性质 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象