如何构建生物高效课堂  

作　　者：付明曦 

机构地区：[1]乐陵市第一中学

出　　处：《考试周刊》2012年第49期154-155,共2页

摘　　要：我省实施素质教育以来,生物教学时间缩短,课时减少,提高课堂效率成为教师及社会各界人士关注的焦点,怎样建立一个高效课堂呢？俗话说态度决定一切,其次是能力,再者就是有效的教学方法。本文从良好的教学态度、扎实的知识结构、有效的教学方法三个方面分别进行了阐述。

关 键 词：生物高效课堂 教学态度 教学方法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]