生物高效课堂

作品数:616被引量:439H指数:10
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信息化背景下构建高中生物高效课堂的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期112-115,共4页廖林 
随着社会技术的日新月异,教育领域也步入了一个崭新的发展阶段,依托多媒体设备与网络通讯技术手段开展教学的方式,已成为当前课堂的主流,这标志着现代教育技术的深刻变革与显著进步。信息化教学模式的融入,不仅促使教学形态发生根本性转...
关键词:信息化 高中生物 高效课堂 策略 
浅谈核心素养下构建高中生物高效课堂的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第12期029-032,共4页赵书青 
本项探索目的在于审视在核心素养的教育理念支持下,如何有效构筑高中生物教学的的高效课堂模式。研究团队对国内50所高中生物课堂教学进行了实地观测与深入访谈,基于300份教师与学生的问卷回复,揭示了决定课堂效果的若干重要因素,本研...
关键词:核心素养 高中 生物 高效课堂 
基于合作学习的高中生物高效课堂构建路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0057-0060,共4页高俊英 
本文深入探讨了基于合作学习的高中生物高效课堂的构建路径。首先,文章从三个维度阐述了高中生物课堂融合合作学习方法的重要意义,包括促进学生深度学习与认知发展、培养其关键能力与综合素质,以及增强学生的学习动机与情感投入。随后...
关键词:高中 生物 合作学习 高效课堂 
基于情境的高中生物高效课堂的探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0074-0077,共4页王雪芹 
新课程标准中更加强调对于学生核心素养的培养工作,这也对高中阶段的生物教学提出了更高的要求。本文基于情境教学的理念背景,分析高中生物教学当中应用情景教学方式的必要性,借助创设贴合学生认知和实际生活的情境,帮助学生将教学中的...
关键词:情景教学 高中生物 教学策略 
基于任务驱动的高中生物学高效课堂构建策略
《视周刊》2024年第20期16-16,共1页易美兰 
在高中生物学教学中构建高效课堂对于激发学习兴趣并提升学生生物素养至关重要,任务驱动法作为一种有效的教学策略通过设定明确的学习任务,引导学生在解决问题的过程中主动探索进而促进生物素养的良好培养。这篇文章旨在探讨如何结合任...
关键词:高中生物学 构建高效课堂 任务驱动法 主动探索 激发学习兴趣 生物高效课堂 高效课堂构建 生物素养 
基于生物学科核心素养的高中生物高效课堂教学策略研究
《课堂内外(高中版)》2024年第41期98-100,共3页韩增超 管清新 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“新高考背景下以生物学科核心素养为导向的教学实践研究”(课题编号:2023 C587)研究成果。
在新高考的大背景下,注重生物核心素养的培养可以帮助学生深刻理解生物知识。从基本知识架构上而言,生物更加贴近生活和健康,因为它是从细胞出发,引领学生由微观细胞世界探索至宏观人体奥秘,培养学生以小见大的思维方式。学生可以从生...
关键词:高中生物 核心素养 高效课堂 
高中生物高效课堂“教-学-评”模式研究
《中华活页文选(高中版)》2024年第17期0221-0223,共3页方蕾 
南平市“十四五”中小学(幼儿园)学科骨干教师培养对象教育科研课题“基于‘导、学、展、练、评’的高中生物高效课堂构建的实践研究”的研究成果。
教育界一直对高中生物课堂的教学模式格外关注。本文旨在探讨如何构建高中生物高效课堂,着重探讨了“教 - 学 - 评”模式在教学实践中的应用。本文分析了该教学模式的“导、学、展、练、评”五个环节,以及相关的意义、策略和案例分析,...
关键词:高中生物 高效课堂 运用策略 
PBL教学法在高中生物高效课堂构建中的应用——以“免疫学的应用”为例被引量:1
《高考》2024年第19期143-145,共3页陆陈君 
本研究旨在探讨PBL(问题式教学法)在提升高中生物教学质量方面的应用效果。通过“免疫学的应用”这一主题,本研究分析了PBL教学法在高中生物课堂不同教学环节的应用,并提出了相应的导向性问题,以指导学生进行有效的探索、实践和学习。...
关键词:PBL教学法 高中生物 免疫学的应用 构建高效课堂 
用思维导图构建高中生物高效课堂的策略研讨被引量:1
《学苑教育》2024年第13期22-24,共3页何韶华 
新一轮的新课程改革正在如火如荼地进行着,本轮改革推动着各个学科教学必须要进行改变,不仅要改变教学方式、教学手段、教学内容和目标等,还要改变教学理念,从学生主体出发设计教学,推动教育事业的发展与进步,提高教学效率,促进学生综...
关键词:思维导图 高中生物 导入 复习 
高中生物高效课堂建构策略探究
《高考》2024年第13期105-108,共4页喻赛娟 
随着新课改的普及,在高中生物课堂教学过程中,教师要有效打造高效课堂,确保学生对相关教学内容有更深入理解,然后在学以致用的基础之上,让学生对相关知识内容进行更深入分析和灵活应用,从而从根本上充分体现出应有的生物高效课堂的构建...
关键词:高中生物 高效课堂 构建策略 
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