谈基于能力本位的高职设计素描教学改革  

作　　者：郝振刚[1] 吴良勇[1] 俞敏燕 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院艺术系,浙江杭州310018

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第8期60-61,共2页New Campus

基　　金：基金项目：本文系2011年浙江省教育厅科研项目《基于“能力本位”的高职艺术设计类专业基础课程体系研究》的研究成果之一,课题编号：Y201122660.

摘　　要：本文从高职院校基础课程的现状与学生思维的桎梏说起，从能力本位阐述了创意是设计专业的灵魂，进而提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分，并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。

关 键 词：能力本位 设计素描 创意思维 创新力 培养研究 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]