郝振刚

作品数：10被引量：9H指数：2
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敦煌壁画色彩艺术的美学价值及其对学生美育的影响
《天工》2025年第8期100-102,共3页郝振刚 
2024年浙江省高等教育学会科研项目“敦煌色彩艺术的美学价值与学生的美育—以《数字色彩》课程为例”(课题编号:KT2024257)的阶段性成果。
敦煌壁画是中国古代艺术的瑰宝,其独特的色彩艺术不仅蕴含了丰富的文化内涵,还为现代美学和教育提供了重要的启示。通过对敦煌壁画色彩运用的解析,结合美育理论,提出了敦煌壁画色彩艺术在学生审美教育中的应用价值,并探讨了其在培养学...
关键词：敦煌壁画艺术 色彩 审美价值 美育 学生教育 
童话人文语境下《儿童绘本创作》与学生素质发展被引量：1
《美术大观》2014年第11期152-153,共2页覃道义 郝振刚 
2014年度浙江省教育科学规划研究课题“童话语境下儿童绘本创作对学生素质发展的研究”(项目编号:2014SCG401)阶段性成果之一
在综合性课程中,将《儿童绘本创作》建构于童话人文语境,让学生在美术教学中体验到童话的人文精神,借助绘本创作,培养自己的创造力、想象力、思维、情感等,促进学生自身品格与素质的发展。
关键词：童话 人文精神 儿童绘本创作 素质 
意象视域下油画的本土化生存
《艺术教育》2013年第7期138-139,共2页郝振刚 覃道义 
中国油画发展百年,在本土化的进程中意象油画独树一帜。意象油画既是以东方民族的美学思想观照自然世界的产物,也是中国传统绘画内在人文精神的重新阐释,是西方艺术油画语言本土化生存的特殊呈现。文章通过对东西方美学的对话、传统艺...
关键词：油画意象视域东西方美学 内在逻辑 本土化 
谈基于能力本位的高职设计素描教学改革
《新校园（上旬刊）》2012年第8期60-61,共2页郝振刚 吴良勇 俞敏燕 
基金项目：本文系2011年浙江省教育厅科研项目《基于“能力本位”的高职艺术设计类专业基础课程体系研究》的研究成果之一,课题编号：Y201122660.
本文从高职院校基础课程的现状与学生思维的桎梏说起，从能力本位阐述了创意是设计专业的灵魂，进而提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分，并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。
关键词：能力本位 设计素描 创意思维 创新力 培养研究 
高职艺术设计专业基础课程教学创意思维能力的培养研究被引量：2
《中国成人教育》2012年第14期139-141,共3页郝振刚 覃道义 俞敏燕 
2012年度浙江省教育科学规划研究课题<高职艺术设计类专业基础课程教学创意思维能力的培养研究>(项目编号:SCG199)阶段性成果之一
本文从高职院校基础课程的现状与思维的桎梏说起,阐述了创意是设计专业的灵魂,借此提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。
关键词：艺术设计 基础课程 创意思维 创新力 培养研究 
被设计的风景——艺术设计专业色彩风景写生教学思考
《新校园（中旬刊）》2012年第5期13-14,共2页覃道义 郝振刚 
本文从设计专业培养目标出发，针对目前设计专业在色彩风景写生教学中存在的问题，在分析当下艺术家的风景创作的基础上，提出借鉴野兽主义、抽象主义、表现主义和意象绘画，在教学方法上要采用多元化的训练方式，全方位地培养艺术设计...
关键词：艺术设计 色彩风景写生 设计意识 创造力思维 
创意线描画教学研究被引量：4
《美术大观》2011年第9期174-175,共2页覃道义 郝振刚 
文章从简笔画对儿童思维的限制、束缚说起,有破必有立,进而阐述了创意线描教学的概念,说明创意线描画如何从四个方面的智能对学生的思维能力、创新力与创造力进行培养,并从八个方面总结了创意线描画的创意来源。
关键词：简笔画 创意线描画 想象力 创造力 教学研究 
中国油画意象美学的“本土化”发展被引量：2
《艺术百家》2010年第5期239-240,共2页郝振刚 
随着中国艺术发展的多元化与开放性,当代中国油画的发展在形式上已开始摆脱西方写实传统的束缚,逐渐开始借鉴和融入中国画的以形写神、传神写照、自由潇洒的写意手法,中国油画的发展愈来愈显示出本土文化对于油画发展的影响和渗透,而这...
关键词：中国油画 意象 本土化 艺术精神 美学特征 
郝振刚作品
《艺术界》2009年第2期164-165,共2页郝振刚 
1970年生．山东人．1995年毕业于山东艺术学院美术教育系。1995年——2005年工作于山东省工会学院艺术系任美术基础课程教师、美术教研室主任。2005年考入中国美术学院油画系第二工作室研究生。现在浙江育英职业技术学院工作。2006年—...
关键词：山东艺术学院 美术教育系 作品 中国美术学院 职业技术学院 教研室主任 基础课程 山东人 
谈塞尚和董其昌图式的比较
《艺术界》2009年第2期128-129,共2页郝振刚 
绘画的图式通过绘画语言来表达．而绘画语言离不开点、线、面、色、肌理、笔触（中国画的笔墨）等形式元素。作品必须产生具有节奏、韵律等形式意味方能称之为艺术品。纵观中外美术史上的优秀作品之所以具有感染力．其重要因素是作品中...
关键词：董其昌 塞尚 绘画语言 优秀作品 思想情感 文化形态 理想境界 作品形式 
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