《中国文化经典研读》有效教学方式之我见  

作　　者：雍旭宇[1] 

机构地区：[1]长沙大学附属中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第8期22-23,共2页Modern Chinese

摘　　要：自高中语文教材做较大调整以来,文言文于语文教材中占较大比重,且《中国文化经典研读》作为选修课程更有其担当之责任,笔者认为在必修课基础上必须重文化解读和自主领悟,这是语文教材编排之需要也同时符合学生年龄、心理特征,并针对此要点辅以有效方式,

关 键 词：文化经典 教学方式 研读 中国 高中语文教材 选修课程 文化解读 学生年龄 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]