注重学生思辨能力培养的英语语言学教学研究  

作　　者：姜晖[1] 国永荣[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029

出　　处：《教学研究》2012年第4期86-88,共3页Research in Teaching

基　　金：辽宁省"十一五"教育规划基金项目(JG10DB147)

摘　　要：培养英语专业学生的思辨能力对于培养创新型英语人才意义重大。在分析了语言学课程与思辨能力培养之间关系的基础上,提出在语言学课堂上培养学生思辨能力的可能性和必要性。从教师、学生和教学模式等几方面入手,鼓励学生积极思考,正确认识语言学相关理论,提高自己分析、发现和解决问题的能力。

关 键 词：思辨能力 语言学课程 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]