论高等教育评估的民主化趋势  

作　　者：白华[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部高等教育研究所

出　　处：《大学（研究）》2012年第8期55-60,共6页University(Academic)

基　　金：教育部人文社会科学研究青年项目"中国博士教育培养机制改革的理论与实证研究--基于多元利益相关者理论的视角"(项目编号:12YJC880029);北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题"基于拔尖创新人才培养的中国博士生培养模式改革研究:实证研究与国际比较"(项目编号:CAA11008)的研究成果之一

摘　　要：高等教育质量研究已经成为当前教育理论界和实践领域的重要命题，评估作为高等教育质量保障的一项重要手段，随着其监督、改进功能的不断显现，社会各界也越来越关注评估理论和方法的发展。在这种情形下，评估方法的采用、

关 键 词：教育评估 民主化 教育质量 教育理论 评估理论 评估方法 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]