“自探互教”教学模式在课堂中的运用  

作　　者：张春来[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮安市楚州中学,江苏淮安223200

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2012年第6期172-172,共1页Read and Write

摘　　要：上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革．全面推进素质教育”，新一轮基础教育课程改革的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。鉴于新课改的目的结合自己的实际情况，我校提出了“自探互教”教学模式。随后在教学实践中加以运用，并加以适当的调整，使该模式更具有操作性和实用性。

关 键 词：教学模式 基础教育课程改革 课堂 教育课程体系 素质教育 中共中央 教育改革 教育要求 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]