基于建构学习理论构建高等数学教学新形式  

作　　者：王静[1] 石玉防[2] 

机构地区：[1]东南大学数学系,江苏南京210000 [2]南京视觉艺术职业学院,江苏南京211215

出　　处：《大学教育》2012年第7期109-110,共2页University Education

摘　　要：以建构学习理论为指导,构建高等数学课程教学新形式。在教学时要充分发挥学生主体作用,要培养教师建构课程的意识和能力,转变课程观念,提高教师高等数学课程建构能力。

关 键 词：建构学习理论 高等数学 教学形式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]