浅议数学课的导入技巧  

作　　者：廖慧 

机构地区：[1]广西南宁市第二十八中学

出　　处：《中学教学参考》2012年第29期12-13,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：俗话说：“万事开头难，良好的开端是成功的一半．”而一堂课的好坏，导入是关键，它直接关系到这堂课的成功与否．因为导入不仅是一堂课的起步环节，也是激发学生学习兴趣的关键环节．如果教师上课开始就能提出贴近学生实际生活的、有趣的或带有挑战性的问题，用生动精确的语言描绘出问题的要点，抓取问题思考的感情线索，那么就会给学生创设一个“心求通而未得”、

关 键 词：导入技巧 数学课 贴近学生 实际生活 学习兴趣 语言描绘 感情线索 挑战性 

分 类 号：G633.703[文化科学—教育学]