论林砺儒的教师教育课程思想  

作　　者：欧治华[1] 

机构地区：[1]惠州学院中文系

出　　处：《教育评论》2012年第4期138-140,共3页Education Review

基　　金：广东省哲学社会科学"十一五"规划2010年度项目"近现代广东师范教育思想及其当代价值研究"的阶段性成果;批准文号GD10CJY05

摘　　要：林砺儒以"三合一"理论为指导思想,提出培养"有为有守"的优良师资的课程总目标,重视课程设置的师范性、综合性与开放性,在课程实施中善于借鉴、勇于创新,课程评价理念先进、要求严格而方法多样。

关 键 词：林砺儒 教师教育 课程 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]