林砺儒

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由三庄雕像引发的思考
《河北教育（德育版）》2024年第2期62-62,共1页王卫国 
2023年11月5日,我有幸参加了北京师范大学附属中学(以下简称“北师大附中”)举办的全人格教育研讨会。此次会议的交流与研讨,使我对北师大附中多年来实施的全人格教育有了更加深刻的理解。在参观校园时,学校里矗立的林砺儒、钱学森、赵...
关键词：赵世炎 林砺儒 全人格教育 北师大附中 雕像 钱学森 北京师范大学附属中学 研讨会 
林砺儒教育思想的逻辑演进
《现代教育论丛》2023年第6期88-95,共8页李盛兵 
林砺儒是著名的教育理论家和教育活动家。作为教育理论家,他批判旧教育和反动教育,提倡新教育和进步教育,引领当时教育思想。林砺儒一生追求进步,被誉为“服务最有恒心的教育家”。他的教育思想丰富、进步,提出进步的社会才有进步的教育...
关键词：林砺儒 教育思想 进步 逻辑演进 
奋斗新征程 九秩再出发 华南师范大学教育科学学院简介
《当代教育科学》2023年第11期F0003-F0003,共1页
华南师范大学教育科学学院的历史可追溯到20世纪30年代广东省立勷勤大学教育学院设立的教育学系,林砺儒、高觉敷、罗浚、汪德亮、叶佩华、朱勃、杨荣春、邹有华、周德昌和李锡槐等众多名家、名师先后执教于此。2012年,学校院系调整组建...
关键词：华南师范大学 教育科学学院 大学教育学院 院系调整 林砺儒 残疾人联合会 高觉敷 叶佩华 
林砺儒手稿里的“六三三”学制
《北京档案》2023年第8期60-62,共3页李红侠 
上海交通大学2020年度晨星后备青年教辅奖励计划的支持。
林砺儒(1889—1977),广东信宜人,著名教育家。他早年以公费生资格赴日留学并专攻师范教育,1918年学成归国后于翌年担任北京高等师范学校(北京师范大学前身)教授,及至1922年兼任北京师范大学附属中学(以下简称“北师大附中”)校长,是近...
关键词：师范教育 林砺儒 广东信宜 北京高等师范学校 赴日留学 著名教育家 北京师范大学 公费生 
林砺儒:伦理学专著的早期写作者、儿童教养事业的拥护者
《桂学研究》2023年第1期40-49,共10页叶婷 
全国教育科学规划国家青年课题“幼儿园教师专业伦理风险的生成及防范研究”(项目编号:CHA190273)的阶段性研究成果。
林砺儒是我国著名的教育家,是桂林师范学院重要的奠基人。他辅佐办校,重言传身教;追求民主,树自由风气;跋涉坚持,协助迁校;爱生助生,深受学生感怀,被称为桂林师范学院的精神支柱。在学术贡献上,林砺儒是全人格教育的倡导者和实践者、现...
关键词：林砺儒 全人格教育 教育哲学 伦理学 儿童教养 
华南师范大学教育科学学院简介
《现代教育论丛》2022年第1期F0002-F0002,共1页
华南师范大学教育科学学院是1999年在整合教育系、心理学系、教育科学研究所、课程教材研究所和高等教育研究室等单位的基础.上成立的。学院的历史,可追溯到1935年广东省立勳勤大学教育学院设立的教育学系,林砺儒、高觉敷、罗浚、汪德...
关键词：华南师范大学 教育科学研究所 教育科学学院 大学教育学院 高等教育 林砺儒 心理学系 高觉敷 
档案见证“新教育”的产生——林砺儒教育思想的演变过程
《北京档案》2021年第2期55-57,共3页李红侠 
在上海交通大学钱学森图书馆藏有一批珍贵的林砺儒档案,由林砺儒之女林安娣捐赠。经笔者整理,此批档案共计86件/套,内容分为两大类:一类是林砺儒在研究教育学过程中形成的《教育哲学》《中国教育新论》《中等教育研究》等手稿,另一类是...
关键词：上海交通大学 中国人民政治协商会议 中等教育 档案 教育学 政协 演变过程 见证 
“全人格教育”特色初探——以砺儒中学为例
《珠江教育论坛》2019年第2期18-22,共5页黎进 
南国玉都——信宜市,镶嵌在粤西大地上的一颗绿翡翠,信宜砺儒中学坐落在信宜市区南出口207国道旁,始建于2007年,是一所以信宜籍中国著名教育家林砺儒先生名字命名的公立普通高中,校园占地面积8.3万平方米,校舍建筑面积5.23万平方米。现...
关键词：全人格教育 高效课堂教学 林砺儒 
林砺儒的职业教育思想及启示
《教育科学论坛》2019年第6期74-78,共5页张铁军 
林砺儒是我国近代著名的教育家,他终生奋斗在教育岗位,提出许多著名的教育思想。他在长期的教育实践活动中,结合中国的社会现实,探讨出职业教育发展缓慢是由于历来职业教育与文化教育相对立,落后的社会经济以及传统的思想观念所导致。由...
关键词：林砺儒 职业教育思想 文化教育 个性发展 
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
《语文建设》2018年第4X期71-71,共1页饶杰腾(编录) 
本书系饶杰腾先生生前编录。先生循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到求真务实的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜3位教育前辈的1...
关键词：语文教育观 师范教育 基础教育 徐特立 林砺儒 朱光潜 文选 著名教育家 
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