角色扮演法在高职财会课堂教学中有效应用的研究  

作　　者：曹璟 

机构地区：[1]南京财经学校

出　　处：《时代教育》2012年第18期1-1,3,共2页Time Education

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题《“行动导向教学法”在高职财会课堂教学中有效应用的研究》课题研究论文(课题批准号ZYC20)

摘　　要：会计学科是一门理论性和实践性都很强的学科，而角色扮演法作为会计专业教学中连接理论和实践的一种重要教学方式，正越来越多地在课堂上加以运用。本文从课堂教学的实践出发，探索了角色扮演法在高职财会课堂教学中的灵活运用问题。

关 键 词：角色扮演 课堂教学 会计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]