基于建构主义的高职高专大学英语自主学习探索  

作　　者：季晓燕[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2012年第52期83-84,共2页

摘　　要：＂自主学习＂是近年来外语教育界研究的热点,也是今后外语教学的新趋势。本文分析了英语自主学习的研究背景及理论基础,通过调查研究探讨了大学生英语自主学习状况,并针对存在的问题,以构建主义学习理论为基础,提出了大学生自主学习能力的培养策略。

关 键 词：建构主义 英语自主学习 学习策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]