如何在英语语音教学中促进学生自主学习  

作　　者：路勤[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院

出　　处：《校园英语》2012年第4期36-36,38,共2页English On Campus

摘　　要：英语语音四阶段教学模式围绕新《大纲》以学生为中心、教师为主导的教学要求设计,以自主学习为学生学习的方法、教师教学的目标、教学目标实现的途径,让学生体会英语语言是学会的;该模式中的每个阶段都是在师生共同合作的情景下进行并完成,不仅促进学生自主学习和提高自主学习能力,同时也促进教师自主学习,使英语语音教学取得良好效果。

关 键 词：英语语音 教学模式 自主学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]