模糊理论在语文教学中的运用  

作　　者：雷家振 

出　　处：《语文教学与研究（教研天地）》2012年第7期66-66,共1页

摘　　要：汉乐府《陌上桑》开篇描写罗敷的惊人美貌,没有作正面描绘,而是运用了别开生面的烘托手法,通过旁观者见到罗敷时的神态举止来表现罗敷的美：过路人看到她,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视;少年人看到她,脱下帽子戴上帩头;耕者忘记了身边的犁,锄者也忘记了手中的锄……各种人都因罗敷而神魂颠倒,你想罗敷有多美!不直接写美的形象,而去写美的效果,引导读者凭借自己的想象去＂再创造＂一个罗敷,＂情人眼里出西施＂,这正是作者的匠心所在,这也符合模糊理论的原理。

关 键 词：模糊理论 语文教学 《陌上桑》 烘托手法 罗敷 汉乐府 旁观者 再创造 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]