烘托手法

作品数：28被引量：3H指数：1
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基于文章中的渲染烘托手法浅析“语感派”
《下一代》2019年第2期0161-0161,共1页荆文茹 
“语感派”是以洪镇涛老师为代表的上世纪教改之际冉冉升起的一颗星,这颗星历经多年仍旧能够照亮我们今日的语文 教学。基于作者不同程度、形式多样的在文章中使用渲染烘托手法这一现状来分析语文九大教学流派之一的“语感派”,意在更好...
关键词：渲染烘托手法 语感派 教学模式及价值 
烘托手法在古诗词中的运用
《课外语文》2018年第34期15-15,共1页赵声远 
在古诗词中运用烘托手法,能够使描写对象更加生动、形象,画面感较强。但是,烘托手法的应用也要注意烘托与被烘托关系的协调,也就是抓住主客体关系。鉴于此,笔者就烘托手法在古诗词中的运用谈一谈自己的观点看法。
关键词：烘托手法 古诗词 运用分析 
浅谈电影电视的艺术特征
《新闻研究导刊》2018年第2期124-124,共1页宋诗阳 
电影电视在近十几年内得到了快速的发展,其充分结合电影和电视的艺术特点,受到越来越多人的喜爱与关注。最近几年,随着信息化时代的到来,人们逐渐意识到电影电视对自身精神需求的重要性,并且电影电视的发展可以不断满足人们的生活需求,...
关键词：电影电视 背景音乐 人物对白 烘托手法 
烘托手法在古诗词中的运用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第9期156-156,共1页胡迪 
烘托手法在古诗词中常见的写作手法,本文读白居易《夜雪》有感,分析烘托手法在诗词中的运用,并以《雁门太守行》《晚晴》《满庭芳·山抹微云》等诗词语句为例,浅议古诗词中以物烘托人、以物烘托物,以物烘托情的写作手法。
关键词：烘托 古诗词 夜雪 
《天火之谜》第一课时教学设计
《文理导航》2016年第1X期73-,共1页张旭花 
《天火之谜》是苏教版小学语文第九册第六单元"百折不挠"的一篇课文。全文多处采用烘托的手法表现了富兰克林在科学研究中的勇气和决心。使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易的,也是弥足珍贵的。
关键词：《天火之谜》 苏教版 烘托手法 勇于探索 敢于试验 
“映日荷花别样红”——也谈烘托手法在文学作品中的运用被引量：1
《科学咨询》2015年第37期53-53,共1页张均 
如果说南宋才子杨万里不仅仅是一个诗人，而且是一个画家，可能有很多人是会相信的。不是么，一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，光色香艳，呈现的就是一幅透明般的水彩画。用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的...
关键词：文学作品 荷花 表现手法 美术作品 莲叶 水彩画 冲击力 诗人 
品味古诗文摹声作品中的侧面烘托手法——以《琵琶行》《李凭箜篌引》和《听颖师弹琴》等作品为例
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2014年第10期97-98,共2页莫宇芬 
烘托本是中国画的一种技法,指的是用水墨或色彩在事物的轮廓外面涂抹,使事物明显突出。用于创作,则指从侧面着意描写,来衬托表现所要表达的事物的手法。恰当地使用这一手法,能起到事半功倍之效。该文就这一手法在古诗文摹声作品中的艺...
关键词：侧面烘托 古诗文 摹声作品 艺术效果 
感受烘托手法 把握文章主题
《作文成功之路（小学）》2014年第3期92-92,共1页周龙美 
【案例背景】 艺术烘托手法是文学作品中对人物形象等进行的一种侧面描写的方法，这种描写方法能收到绝妙的艺术效果。
关键词：烘托手法 文章主题 感受 艺术效果 侧面描写 人物形象 文学作品 描写方法 
仿写《天火之谜》的烘托手法
《七彩语文（习作）》2014年第2期22-23,共2页丁静 
《天火之谜》（国标本苏教版五年级上册）一文采用烘托的手法，用过去人们对雷暴的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然的奥秘而毫不惧怕的精神；用别人的嘲笑，来烘托富兰克林坚持自己观点的勇气和决心，使人感到富兰克林最终获得的成功...
关键词：烘托手法 仿写 富兰克林 五年级 苏教版 想象力 理解力 文采 
模糊理论在语文教学中的运用被引量：1
《语文教学与研究（教研天地）》2012年第7期66-66,共1页雷家振 
汉乐府《陌上桑》开篇描写罗敷的惊人美貌,没有作正面描绘,而是运用了别开生面的烘托手法,通过旁观者见到罗敷时的神态举止来表现罗敷的美：过路人看到她,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视;少年人看到她,脱下帽子戴上帩头;耕者忘记...
关键词：模糊理论 语文教学 《陌上桑》 烘托手法 罗敷 汉乐府 旁观者 再创造 
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