浅谈教学医院临床实习生的心理问题及对策  

作　　者：唐承[1] 丁丽丽[1] 唐红[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院科教中心,新疆维吾尔830000

出　　处：《成都医学院学报》2012年第B09期278-278,共1页Journal of Chengdu Medical College

摘　　要：在整个高等医学教育中，临床实习教学至关重要。临床实习是理论联系实际的桥梁，通过实习，掌握防病治病的技能，增强和训练临床思维能力。实习生从一个熟悉、单纯的校园环境进人一个陌生的、繁杂的医院实习环境，在学习、生活上发生大变化的同时，面临着择业、就业和考研的多重应激，心理状态必然会发生一系列的变化，这些心理状态的变化反过来又直接影响学生的临床实习。因此，根据不同阶段学生的心理特点，针对性采取相应的措施，及时解决实习中的各种心理问题，使医学生处于最佳心理状态，对提高临床实习质量有着十分重要的作用。

关 键 词：临床实习生 心理问题 教学医院 最佳心理状态 高等医学教育 临床实习教学 临床思维能力 临床实习质量 

分 类 号：R715[医药卫生—妇产科学]