加强说话训练,培养和提高小学生的口头表达能力  

作　　者：郝素梅 

机构地区：[1]河南省延津县胙城乡前董固村希望小学,453200

出　　处：《学周刊（中旬）》2012年第11期137-137,共1页Learning weekly

摘　　要：在农村小学语文教学中，长期存在着重读写轻听说的倾向，导致小学生的口头表达能力滞后于书面表达能力，这样就影响了小学生语文能力的全面提高。随着社会的发展和现代科学技术的进步，口语在社会交际中运用的范围愈来愈广泛了，许多优秀学生因不善说话而痛失求职和就业的机会。为了适应社会发展和经济建设的需要，必须加强对小学生的说话训练，培养和提高小学生的说话能力。此外，说与写有着密切的联系，说是写的前提和基础，从这个角度看，加强说话训练也是十分重要的，只有小学生的说话能力提高了，才能促进写作能力的发展，从而达到口头、书面表达能力的共同提高。

关 键 词：口头表达能力 说话训练 小学生 培养 书面表达能力 小学语文教学 现代科学技术 社会交际 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]