本科英语专业交互式翻译教学模式探索  

Interactive approach,a new translation teaching model for four-year system college English majors

作　　者：王凤霞[1] 杨惠馨[1] 

机构地区：[1]新疆财经大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830012

出　　处：《重庆教育学院学报》2012年第4期135-139,共5页Journal of Chongqing College of Education

基　　金：新疆财经大学2010年度教学改革项目"交互式翻译教学模式的构建及其绩效研究"(项目编号:2010JG0208)的阶段性研究成果

摘　　要："交互式"翻译教学模式以建构主义学习理论为基础,强调学生的学习过程。结合本校英语专业大三年级学生的调查问卷,从教学内容、教学手段及教学评价方面探讨该模式在英语本科翻译教学改革中的实施和运用效果。实践证明,"交互式"翻译教学模式能够鼓励学生在学习中的合作,发挥学生的学习主动性,有助于提高学生的学习效果。This paper attempts to propose a new model for translation teaching： interactive approach winch is based on me con-structivist learning theory. Coupled with the questionnaire done by the third year English majors in the Foreign Language School, Xinjiang University of Finance and Economics, it discusses the use of this new model in the teaching reform from the aspects of teaching content, method and evaluation. The result shows that this model can promote students＇ learning cooperation, strengthen their learning initiative and help them elevate their learning effect.

关 键 词：交互式 翻译教学 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]