农村职中学生普通话朗读能力的提高办法  

作　　者：曾颖 

出　　处：《文学教育》2012年第18期138-139,共2页Literature Education

摘　　要：从日常的课堂教学不难发现，朗读多数出现在早读，而那只是低层次的读响亮，读正确流利，缺乏对学生感情朗读的具体指导，还有受粤方言的影响，东莞农村职中的学生少在课外熟练地运用普通话，缺乏对普通话的驾驭能力。针对这些不良状况，我们作为教师必须让学生明确朗读的基本要求和技巧，就能够很好地增强学生对朗读的兴趣和提高朗读的水平，使其在普通话测试中取得更好的成绩。

关 键 词：普通话测试 朗读能力 职中学生 农村职中 课堂教学 感情朗读 驾驭能力 粤方言 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]