合作学习的理论基础与教育功能之探究  

作　　者：国艳萍[1] 

机构地区：[1]山东工商学院日语系,山东烟台264005

出　　处：《和田师范专科学校学报》2012年第5期23-25,共3页Journal of Hotan Normal College

基　　金：2012年山东工商学院教改立项--<综合日语>教学中合作学习模式探究部分成果

摘　　要：随着社会的进步,传统的教学模式越来越不适合现代教育的需要,对教学改革的呼声不绝于耳。合作学习就是随着新的教育理论的发展和进步而出现的新的教学模式,具有深厚的理论基础和强大的教育功能,受到了普遍关注和认可。

关 键 词：合作学习 建构主义 元认知 情境 协作 意义建构 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]