初中单质、化合物复习创新的经验  

作　　者：陈怡 

机构地区：[1]厦门市金尚中学

出　　处：《化学教与学》2012年第9期81-82,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：笔者从教5年来,每到下学期课程结束进行过一轮复习后,总觉得学生的复习状态有所懈怠。一些学生认为知识点重复易掌握,已然可以参加中考,再复习就是浪费时间;另一些学生认为新课上完,无趣味实验可做,整日埋头于题海,学科的吸引力下降。尤其是单质、化合物的知识,在课本中分块出现较为零散,学生易遗忘,有必要梳理归纳,整合起来复习。面对此现状,笔者自创一套有游戏趣味．调动学生积极性且有一定系统性的元素化合物复习法。可在课时多，不影响基本套路的复习课时使用，现介绍如下：，

关 键 词：元素化合物 复习法 单质 学生积极性 初中 经验 创新 趣味实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]