集中分段式集体备课模式在临床教学医院的尝试  

作　　者：向国春[1] 郭彦琼[1] 刘刚[1] 

机构地区：[1]第三军医大学西南医院临床教学管理中心,重庆400038

出　　处：《重庆医学》2012年第26期2782-2783,共2页Chongqing medicine

摘　　要：备课是上好一节课的基础和前提,是教师走进课堂之前必须做好的工作,通过集体备课整合教学资源,优化内容和设计,确保课程教学质量。由于医学临床课程的专业特点需求,讲授教员要求为一线临床医生,能集理论、经验、病例、实践技术的优势和医学的发展相适应,但各教研室自行完成集体备课模式已不能与当今医院工作相匹配,

关 键 词：集体备课 临床教学医院 分段 临床课程 教学资源 教学质量 专业特点 临床医生 

分 类 号：R-4[医药卫生]