诗意生活 快乐学习——新课改下语文与生活的融合在阅读教学中的案例研究  

作　　者：罗爱华 

机构地区：[1]江西省南康市第一小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2012年第17期85-85,共1页

摘　　要：案例组一：将生活引入课堂导入课文激发兴趣 案例1：第三册第一单元《秋天到》我是这样设计导人的： 师：现在是秋天了，同学们，你们发现周围有什么变化吗？（一石激起干层浪，孩子们争先恐后地说开了。）生1：天气凉了。生2：稻谷黄了。生3：枫叶红了，菊花开了。生4：我们穿长袖了，早上和晚上还要穿两件衣服。生5：我们开学了。生6：妈妈往鸡窝里添稻草了，我家的小猫喜欢钻进灶膛里去了。……师：今天，我们就一起来学习一首诗歌，感受秋天的变化，感受诗歌的美。（板书课题）

关 键 词：生活 案例 阅读教学 学习 诗意 语文 激发兴趣 秋天 

分 类 号：TS976.3[轻工技术与工程]