秋天

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依托实践活动,领略自然之趣——以“寻找秋天的足迹”教学为例
《小学语文教学》2025年第14期86-87,共2页吴丽 
2022年版课标设置了“跨学科学习”拓展型学习任务群,其核心思想就是以语文实践活动为载体拓宽学习领域,提升学生的语用能力。语文涉及的知识面非常广泛,若依托实践活动.
关键词:语文教学 自然之趣 跨学科学习 实践活动 
点点生活事 悠悠慈母情
《初中生学习指导》2025年第14期21-23,共3页蒋律师 
母爱是人间最美好的存在,滋润着每个人的心灵。史铁生的《秋天的怀念》、朱德的《回忆我的母亲》、泰戈尔的《金色花》是义务教育教科书《语文》七年级上册第二单元和第四单元的三篇课文,这三篇文章都为读者展现了关爱孩子、呵护孩子的...
关键词:秋天的怀念 母爱 回忆我的母亲 金色花 
一边思念,一边让感情冷却
《课外阅读》2025年第5期80-81,共2页 陈德文(译) 
来到法国,我才知道法国的风土气候多么富有可感性!与夏天的明丽华美相对照,秋天又是多么悲凉和寂寥!而且,这种悲凉和寂寥与其说感应于心底,毋宁说浸入了人的血肉,仿佛伸手可以触及。法国的诗、音乐和德国相比有根本的不同,道理就在于此。
关键词:寂寥 风土气候 法国 音乐 悲凉 秋天 血肉 德国 
《秋天的怀念》:自我本真的生命写作
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2025年第4期69-71,共3页沈滨 
史铁生是当代文坛上具有生命韧性的作家,身体的残疾虽然带给他现实世界的痛苦,但也带给他精神世界的丰盈,他用文学探寻生命的真谛。《秋天的怀念》正是这样一篇充满心灵震撼力的散文。本文从素材的非虚构性、隐藏的自我人格、无技巧的...
关键词:史铁生 非虚构性 自我人格 无技巧 生命写作 
不要跟春天说话
《北方人》2025年第8期26-26,共1页鲍尔吉•原野 
春天忙。如果不算秋天,春天比另两个季节忙多了。以旅行譬喻,秋天是归来收拾东西的忙,春天是出发前的忙,不一样。所以,不要跟春天说话。蚂蚁醒过来,看秋叶被打扫干净,枯草的地盘被新生的幼芽占领,才知道自己这一觉睡得太长了。蚂蚁奔跑...
关键词:蚂蚁 新生 秋天 旅行 家园 春天 
寻找秋天
《课堂内外(创新作文)(小学版)》2025年第4期24-25,共2页张司墨 周海军(指导) 
今天,我和外婆一起出门去找秋天。刚走到小区门口,我就闻到了一股桂花元宵的香味。我往四周一看,没有卖元宵的摊子啊,那香味是从哪里来的?我问外婆:“什么味道这么香啊?”外婆抬手一指:“你看那是什么树?”我一看,有好几棵树,有的树上...
关键词:小区门口 桂花元宵 外婆 秋天 香味 
产品生态的春天和秋天
《品质》2025年第4期89-89,共1页张力升 
天朗气清,惠风和畅。随着春天的到来,基于对新兴产业发展和更多刺激政策的预期,人们对今年经济发展的情绪普遍趋向乐观。尽管整体市场数据尚在恢复中,但有些企业已经开始默默地启动了抢跑的引擎。长期以来,国内企业主要凭借成本和供应...
关键词:刺激政策 企业竞争 产品生态 秋天 春天 产业发展 
人闲桂花香
《小溪流(儿童号)》2025年第4期54-54,共1页汤晨熙 阿鱼(绘) 
秋天,桂花香气扑鼻,一阵微风吹过,几片嫩黄的花瓣飘落下来,就像几个可爱的小精灵在空中翩翩起舞。远远望去,桂花精灵们穿着一条条绿里透黄的裙子,站在棕色的舞台上,舞姿优美,让人拍手称赞。桂花树干像是穿上了棕色毛衣,树皮摸起来手感...
关键词:棕色舞台 花瓣 桂花 绿里透黄 秋天 微风 
基于学生起点的开篇阅读教学策略——《秋天》教学例谈
《小学语文教学》2025年第11期84-86,共3页沈哲怡 
2022年版课标在“学段要求”的第一学段中指出:“阅读浅近的童话、寓言、故事……获得初步的情感体验,感受语言的优美。”一年级上册《秋天》,是一篇传统的写景散文,描写了秋高气爽、黄叶飘落、大雁南飞的秋景图,表达了作者对秋天的喜...
关键词:第一学段 《秋天》 写景散文 阅读教学策略 雁南飞 教学例谈 学生起点 情感体验 
农谚·俗语
《乡镇论坛》2025年第12期46-46,共1页
春雨不误路,雨停路也干这句俗语指,春天的雨总是淅淅沥沥,不会耽误走路,雨一停,路面就干了。春天多蓄一滴水,秋天多收一粒粮这句农谚指,春天蓄水量与秋天的粮食产量是成正比的。
关键词:俗语 粮食 农谚 蓄水 秋天 春天 
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