特权利益恐是教育均衡的拦路虎  

作　　者：瞿方业 

出　　处：《甘肃教育》2012年第19期14-15,共2页

摘　　要：教育部网站公布的秋季开学“监管令”共有30条：治理“小学化”倾向；针对义务教育阶段中小学，通知要求不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生，禁止举办与入学挂钩的培训班。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。（据新华社）

关 键 词：教育均衡 特权利益 义务教育阶段 地方政府 小学化 教育部 中小学 培训班 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]