高职信息类专业英语课程改革与实践  

作　　者：潘洪涛[1] 杨宏丽[1] 吕凛杰[1] 

机构地区：[1]保定电力职业技术学院,河北保定071051

出　　处：《职业教育研究》2012年第10期26-28,共3页Vocational Education Research

摘　　要：高职信息类专业英语课程改革应以就业岗位调研为依据进行内容选择,按照学习情境的方式构建教学内容,采用指导构建式原则组织教学。在教学过程中,要注重培养学生自主学习能力,结合专业技术制定形成性考核方案,对学生的学习情况进行整体性评价。

关 键 词：高职 信息类专业 英语课程 自主学习 形成性考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]