在《工程制图》课程中培养学生自主学习意识  

作　　者：郑慧萌[1] 

机构地区：[1]浙江湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《职业教育研究》2012年第10期105-106,共2页Vocational Education Research

摘　　要：针对工程制图的课程特点,本文分析了学生在学习工程制图过程中培养自主学习意识的必要性,提出应从教师的合理引导,营造良好自主学习环境,建立有效的竞赛激励机制等方面培养学生自主学习工程制图的意识,提高工程制图课程的教学效果,为后续课程的学习打下良好的基础。

关 键 词：工程制图 自主学习意识 自主学习环境 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]