《应用文写作》教材编写项目化体例解读  

Analysis of Project-based Structure in Practical Writing

作　　者：黄丽清[1] 胡赛阳[1] 薛艳萍[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511500

出　　处：《清远职业技术学院学报》2012年第4期49-51,共3页Journal of Qingyuan Polytechnic

摘　　要：解读新编教材《应用文写作》①项目化体例结构,分析融教学内容、教法、教案与实训于一体的教材特点,体现"教学做"一体化的写作认知规律,为高职教材建设与项目化课程改革提供了实践范例。The article analyzes the structure of the new textbook--Practical Writing and its features combining teaching content,teaching method,teaching plan and practice.It embodies the cognitive laws of teaching,learning and doing integration and provides a practical example for the construction of polytechnic college textbook and the reform of project-based teaching.

关 键 词：应用文写作 教材编写 项目化体例 特色 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语] G712.4[文化科学—职业技术教育学]