五年制本科医学遗传学第二课堂建设的探索  

作　　者：郭洪[1] 许雪青[1] 王艳艳[1] 宋敏[1] 王燕[1] 白云[1] 

机构地区：[1]第三军医大学基础部医学遗传学教研室,重庆400038

出　　处：《基础医学教育》2012年第10期721-724,共4页Basic Medical Education

基　　金：重庆高等教育教学改革研究基金资助项目(09-2-064)

摘　　要：医学遗传学第二课堂教学实践活动主要包括正确引导学生的兴趣,发挥学生的主体作用,深入临床一线,调研遗传病家系,学生主动思考、互相讨论寻找解决问题的手段。结果证实该教学法可充分调动教与学的积极性,有效解决了遗传学理论教学与临床实践脱节的问题,提高学生将基础知识与临床思维和临床实践结合的能力。

关 键 词：医学遗传学 教学方法 第二课堂 

分 类 号：R394[医药卫生—医学遗传学]