TBL教学模式在儿童少年卫生学教学中的应用  

作　　者：孙素霞[1] 毛丽梅[1] 邓红[1] 楚心唯[1] 查龙应[1] 

机构地区：[1]南方医科大学公共卫生与热带医学学院营养与食品卫生学系,广州510515

出　　处：《基础医学教育》2012年第10期764-765,共2页Basic Medical Education

摘　　要：以团队为基础的学习(Team based leaning,TBL)是一种新型的教学模式,是以学生主动学习为主,学生讨论和教师讲授相结合的一种教学方法,可充分激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神。TBL教学已经在国内外多个医学院校进行尝试,并取得良好的教学效果。为探讨TBL教学模式在儿童少年卫生学理论教学中的效果,在2008级预防医学中应用TBL教学模式,并将TBL教学效果与传统的教学模式进行综合性的比较评价。

关 键 词：儿童少年卫生学 教学方法 TBL教学模式 传统教学模式 

分 类 号：R17[医药卫生—妇幼卫生保健]