小学语文分层教学初探——《秋游》教学片断例谈  

作　　者：曹春 

机构地区：[1]徐州市睢宁县高作镇中心小学

出　　处：《中小学教学研究》2012年第10期41-43,共3页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：义务教育阶段的课程必须面向全体学生。因此，教师在教育实践中要特别注意学生的差异，“因材施教”。课堂教学是教学的主阵地，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。

关 键 词：小学语文 分层教学 因材施教 反思 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]