不等式“放”或“缩”的五条基本途径  

作　　者：戴志祥[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市高级中学

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2012年第9期51-53,共3页Bulletin of Mathematics

摘　　要：证明不等式的过程，说穿了就是对不等式的左右两边或条件与结论进行代数变形和化归，然后作一系列合情合理的、恰到好处的“放”或“缩”的过程．有些不等式只要放（或者缩）这么一点点，问题一下子就解决了．要想学会对不等式进行合理的“放”或“缩”，首先应熟悉“放”或“缩”的一些基本途径，这是一个基本功问题．本文介绍不等式“放”或“缩”的五条基本途径，供同学们在解题时模仿与参考．

关 键 词：证明不等式 代数变形 基本功 同学 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]