创设课堂有效问题的原则及其应用之初探  

作　　者：赵伟华[1] 

机构地区：[1]南宁市第二中学,广西南宁530022

出　　处：《广西教育学院学报》2012年第4期162-163,172,共3页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：本文首先阐述了高中化学课堂创设有效性问题的重要性和必要性,然后详细分析创设有效性问题应遵循的原则,并以《二氧化硫》课堂教学为例对这些原则的应用进行探索。

关 键 词：有效性 问题 创设 化学课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]