案例教学法在五官科护理学临床教学中的应用  

作　　者：孙小叶[1] 

机构地区：[1]邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳422000

出　　处：《卫生职业教育》2012年第19期57-58,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨案例教学法在五官科护理学临床教学中的应用及对护生教学满意度的影响。方法将在五官科临床实习的71名大专护生,分为实验组(36人)和对照组(35人)。两组均采用常规教学法,实验组增加案例教学法。结果比较两组护生对临床教学中带教内容、教学态度、带教方式及学术水平的满意度,均有显著性差异(P<0.05)。结论在五官科护理学临床教学中应用案例教学法,能较好地提高护生的临床教学满意度及教学质量,是一种值得推广的教学方法。

关 键 词：案例教学法 五官科护理学 临床教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]