大学英语教师KASIB水平与英语翻译教学相关性研究  

作　　者：李靖[1] 吴雪莹[1] 高英祺[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学

出　　处：《企业文化（中）》2012年第6期75-75,共1页Corporate Culture

基　　金：注：该论文是哈尔滨理工大学教学研究课题“大学英语教师KASIB水平与教学绩效相关性研究”（课题编号：200800081）的研究成果.

摘　　要：一、引言 教育部2004年修订的《大学英语课程教学要求》明确了大学英语课程教学的性质，即“大学英语教学时高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。”并对大学生的英语水平提出了一般要求、较高要求和更高要求，目的是提高大学生的英语综合应用能力。由此看来，对外语教师教学水平和综合素质的要求也相应提高。

关 键 词：大学英语教师 英语翻译教学 《大学英语课程教学要求》 英语综合应用能力 有机组成部分 教师教学水平 大学生 高等教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]