数学建模在大学生研究性学习中的应用与研究  

作　　者：蔡振锋[1] 黄斌[1] 张水坤[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学理学院

出　　处：《考试周刊》2012年第63期69-70,共2页

基　　金：湖北省教育厅教研项目“数学建模思想对大学生研究性学习的作用与研究”的研究成果之一(项目编号:2010Y038)

摘　　要：本文通过分析数学研究性学习的要义和数学建模的特点,说明数学建模是研究性学习在数学教学中的体现,探讨了基于数学建模开展研究性学习的模式。

关 键 词：数学建模 研究性学习 研究性教学 应用与研究 

分 类 号：G633.602[文化科学—教育学]