实践行为观照:“语文小课题”型和“语文应用强势”型课题  

作　　者：茹红忠[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学,江苏淮安223200

出　　处：《现代中小学教育》2012年第10期39-42,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：全国教育科学规划重点课题(GHA093055);淮安市教育科学规划课题(D/2011/02/113)

摘　　要：对语文研究性学习课程中"语文小课题"型和"语文应用强势"型课题进行实践行为的观照,探讨了这两种课题的适选性与求取研究含量以及结合点与求取的普适性,为语文学科教师实施研究性学习的选题、操作、组织、指导、评价提供策略参考。

关 键 词：语文 研究性学习 “语文小课题”型 “语文应用强势”型 实践 观照 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]