水平五排球正面上手传球教学设计  

作　　者：肖臻[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市辅仁高级中学

出　　处：《体育教学》2012年第9期46-47,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、指导思想根据《高中体育与健康课程标准》的要求,贯彻＂以学生发展为本＂的教学理念,充分发挥学生的主体地位,通过合理设置练习内容来激发学生对排球运动的兴趣,让课堂上的每一位学生都能积极参与各项练习,并将技术学习和增强身体素质有机结合。在教学中正视学生的个体差异,力求做到关注所有学生的发展。在一堂课的教学中对五个学习领域的目标既全面体现更有所侧重,尤其不能生搬硬套、牵强附会。

关 键 词：教学设计 排球运动 上手传球 以学生发展为本 体育与健康课程标准 练习内容 教学理念 合理设置 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]