广西中学体育校本课程开发现状分析  

作　　者：李顺明[1] 

机构地区：[1]广西师范大学体育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第10期74-76,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：广西师范大学"基础教育课程与教学研究"课题;项目编号:JS2011018

摘　　要：我国校本课程开发的研究从20世纪80年代中后期开始萌芽,并在我国基础教育改革的背景下和三级课程管理体制的指导下逐步深入,研究的范围也不断拓展。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理体制,增强课程对地方、学校及学生的适应性,基于这样的背景,

关 键 词：体育校本课程开发 三级课程管理体制 20世纪80年代 现状 中学 广西 基础教育改革 中后期 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]