关于高中政治课堂教学情境有效生成的思考  

作　　者：陈小春[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学,江苏泰兴225400

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第10期92-93,共2页

摘　　要：在新课改的新形势下,我国高中政治课堂要顺应素质教育的潮流,及时变革教学方式,在教学中注意创设教学情境,以便于更好地提高课堂成效。本文以人教版高中政治教材为例,系统阐述高中政治课堂教学情境设置的必要性和方法。

关 键 词：教学情境 创设 高中政治 课堂效果 新课改 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]