高职院校教师的职业倦怠透视  

作　　者：吴植[1] 胡新岗[1] 李巨银[1] 桂文龙[1] 

机构地区：[1]江苏畜牧兽医职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2012年第23期63-65,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题重点项目"高职专业课教师职业倦怠对专业发展影响研究"(项目编号:ZZG1-E-4);江苏省农业职业教育教学研究项目"农业高职院校双师型教师专业化问题研究"(项目编号:2011-28)

摘　　要：随着我国高等职业教育的发展,高职院校教师职业倦怠现象逐步显现出来,已经成为影响高职院校教师专业发展的主要因素。为预防和缓解高职院校教师职业倦怠,社会、学校及教师个人应该采取切实可行的措施,帮助高职教师预防和走出职业倦怠,体验工作的成就感,保持工作的积极性,进一步提高高等职业教育的教学质量,保证我国高职教育健康有序的持续发展。

关 键 词：高职院校 教师 职业倦怠 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]